为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进大家在幼儿园数学领域的专业成长，3月24日上午，合肥林旭茗都幼儿园教师叶园园，参加了蜀山区幼儿园数学“推门听课”观摩研讨活动。
01
初步感知 小试牛刀
园长张梦婷带领副园长谷彩丽及教研A、B组长张杰老师和唐佳佳老师共同梳理叶园园老师本次科学领域活动《分家家》的设计过程，根据“一研”中大家提出的意见进行整改，重新梳理教学过程。为“二研”示范课做好充分准备。
02
集思广益 细节调整
二研结束后，教师们再次齐聚一堂，仔细推敲、反复斟酌，并结合自己教学实践中的经验，分别从教学的选材、活动目标制定、材料准备和幼儿发展等各方面为叶老师的这节课提供建议，叶老师认真记录为自己的第三研做准备。
03
整理思路 不断精进
三研，经过大家的不断完善、探讨，取长补短。在一研、二研活动的基础上，再次进行磨课，沿用优秀的部分，改进不足的地方，接纳有用的建议，呈现出更加完美的活动。“三研”活动，把一研二研的经验总结起来，把活动进一步升华，走向完善与成熟。
经过前期一课三研经验的积累，最终合肥林旭茗都幼儿园教师叶园园展示了大班数学《分家家》，通过情景导入让幼儿充分了解动物的特征及习性，再根据特征及习性将动物进行分类与集合。
课堂教学展示结束后，进入课后研讨环节。五位授课教师分别阐述了自己的设计思路、活动过程及反思。接着，听课老师们积极发言，点评。大家畅所欲言，指出优点与不足，并诚恳地给予建议，研讨气氛十分活跃。
最后，蜀山区教体局教研员唐金华指出，此次活动的开展启发了孩子们深度思考和探究，关注了幼儿的体验，同时提出教师在活动中要注意提问的设计和总结语言的提炼，活动环节的安排要由易到难，富有层次。
活动结语 / Conclusion
教而不研则浅，研而不教则空。经过此次展示活动，既增进了各园教师对于数学核心经验的研讨与交流，又让老师们在活动中锻炼能力、展示风采、取长补短。相信老师们能够以此次活动为契机，认真备课、扎实教研、助推成长。
